ESTRUTURA DE UM TRABALHO
- capa (*)
- folha de rosto
- dedicatória (*)
- agradecimentos (*)
- sumário
- texto . introdução
. desenvolvimento
. conclusão
- anexos ou apêndices (*)
- referências bibliográficas
- glossário (*)
- capa (*)
(*) - Elementos adicionados de acordo com as necessidades (opcionais). O demais elementos são obrigatórios.
Modelo de estrutura de um trabalho completo:
Deve conter:
- Nome do autor (na margem superior)
- Título do trabalho (mais ou menos centralizado na folha)
- Instituição onde o trabalho foi executado (na margem inferior)
- Cidade e ano de conclusão do trabalho (na margem inferior)
OBS.: A Associação Brasileira de Normas Técnicas não determina a disposição destes dados na folha. Esta distribuição deve ser definida pelo professor ou pela Instituição, para uniformização de seus trabalhos acadêmicos.
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Modelo de uma Capa
Deve conter:
- As mesmas informações contidas na Capa
- As informações essenciais da origem do trabalho
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Modelo de uma Folha de Rosto
Exemplos de informações essenciais sobre a origem do trabalho:
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- Tem a finalidade de se dedicar o trabalho a alguém, como uma homenagem de gratidão especial. Este item é dispensável.
- É a revelação de gratidão àqueles que contribuíram na elaboração do trabalho. Também é um item dispensável.
- "Enumeração das principais divisões, seções e outras partes de um documento, na mesma ordem em que a matéria nele se sucede" (NBR 6027).
- O título de cada seção deve ser datilografado com o mesmo tipo de letra em que aparece no corpo do texto.
- A indicação das páginas localiza-se à direita de cada seção.
1 - SEÇÃO PRIMÁRIA
1.1 - SEÇÃO SECUNDÁRIA
1.1.1 - Seção Terciária
1.1.1.1. - Seção Quaternária
1.1.1.1.1 - Seção Quinária
2 - SEÇÃO PRIMÁRIA
a) alínea ou item
b) alínea ou item
c) alínea ou item
3 - SEÇÃO PRIMÁRIA
a) I .... Inciso
II ... Inciso
b) I .... Inciso
II ... Inciso
4 - SEÇÃO PRIMÁRIA
- É a parte onde todo o trabalho de pesquisa é apresentado e desenvolvido.
- O texto deve expor um raciocínio lógico, ser bem estruturado, com o uso de uma linguagem simples, clara e objetiva.
- Na introdução, o tema é apresentado e esclarecido aos leitores as indicações de leitura do trabalho.
6.6.2 - Desenvolvimento do Texto
- O corpo do trabalho é onde o tema é discutido pelo autor.
- As hipóteses a serem testadas devem ser claras e objetivas.
- Devem ser apresentados os objetivos do trabalho.
- A revisão de literatura deve resumir as obras já trabalhadas sobre o mesmo assunto.
- Deve-se mencionar a importância do trabalho, justificando sua imperiosa necessidade de se realizar tal empreendimento.
- Deve ser bem explicada toda a metodologia adotada para se chegar às conclusões.
- A conclusão é a parte onde o autor se coloca com liberdade científica, avaliando os resultados obtidos e propondo soluções e aplicações práticas.
- É todo material suplementar de sustentação ao texto (itens do questionário aplicado, roteiro de entrevista ou observação, uma lei discutida no corpo do texto etc.).
6.8 - Referências Bibliográficas
É o conjunto de indicações que possibilitam a identificação de documentos, publicações, no todo ou em parte. As obras são identificadas na seguinte ordem:
a - Autor (ou coordenador, ou organizador, ou editor) - Escreve-se primeiro o sobrenome paterno do autor, em caixa alta, e, a seguir, o restante do nome, após uma separação por vírgulas.
b - Título e subtítulo - O título deve ser realçado por negrito, itálico ou sublinhado.
c - Número da edição (a partir da segunda edição) - Não se usa o sinal de decimal (a).
d - Local da publicação - É o nome da CIDADE onde a obra foi editada e, após a referência de local deve, ser grafado dois pontos (:). Não se coloca estado ou país.
e - Editora - Só se coloca o nome da editora. Não se coloca a palavra Editora, Ltda, ou S.A. etc. Por exemplo: da Editora Ática Ltda, colocar-se-ia apenas Ática.
f - Ano da publicação - É o ano em que a obra foi editada.
g - Número de volumes (se houver)
h - Paginação - Quantidade de páginas da obra.
i - Nome da série, número da publicação na série (entre parênteses)
Obs.: a) Dois espaços devem separar os diversos campos de uma referência.
b) A 2a linha e as subseqüentes se iniciam em baixo da 3a letra da 1a linha.
c) Em obras avulsas são usadas as seguintes abreviaturas:
org. ou orgs. = organizador (es)
ed. ou eds. - editor (es)
coord. ou coords. - coordenador (es)
Exemplos:
Autor pessoa física:
LIMA, Adriana Flávia Santos de Oliveira. Pré-escola e alfabetização: uma proposta baseada
em Paulo Freire e Jean Piaget. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 1986. 228 p.
JAPIASSU, Hilton F.. O mito da neutralidade científica. Rio de Janeiro: Imago, 1975.
COSTA, Maria Aída B., JACCOUD, Vera, COSTA, Beatriz. MEB: uma história de muitos.
Petrópolis: Vozes, 1986. 125 p. (Cadernos de Educação Popular, 10).
LAKATOS, Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica.2 ed, São
Paulo: Atlas, 1991. 231 p.
OLIVEIRA, Armando Serafim et al. Introdução ao pensamento filosófico.3 ed. São Paulo:
Loyola, 1985. 211 p.
RICHARDSON, Roberto Jarry et al. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo:
Atlas, 2 ed., 1989. 287 p.
Obs.: et al. (et alli) quer dizer e outros em latim.
O pensamento vivo de Nietzsche. São Paulo: Martin Claret, 1991. 110 p.
Dissertação / Tese:
BELLO, José Luiz de Paiva. Lauro de Oliveira Lima: um educador brasileiro. Vitória, 1995.
210 p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação -
PPGE, Universidade Federal do Espírito Santo, 1995.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Programa de Pós-Graduação em
Educação / PPGE-UFES. Avaliação educacional: necessidades e tendências. Vitória,
PPGE/UFES, 1984. 143 p.
Citação de parte de uma obra:
O autor do capítulo citado é também autor da obra:
LIMA, Lauro de Oliveira, Ativação dos processos didáticos na escola secundária. Rio de
Janeiro: Forense-Universitária, 1976. cap. 12, p. 213-234 In: A escola secundária
moderna: organização, métodos e processos.
O autor do capítulo citado não é o autor da obra:
HORTA, José Silvério Baía. Planejamento educacional. In: MENDES, Dumerval
Trigueiro (org.). Filosofia da Educação Brasileira. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1991. p. 195-239.
6.8.2 - Artigos de revistas ou jornais
a - Autor(es) do artigo:
b - Título do artigo:
c - Título da revista:
d - Local da publicação:
e - Editor:
f - Indicação do volume:
g - Indicação do número ou fascículo:
h - Indicação de página inicial e final do artigo:
i - Data:
BORTOLETTO, Marisa Cintra. O que é ser mãe? A evolução da condição feminina na
maternidade através dos tempos. Viver Psicologia, São Paulo, v. I, n. 3, p. 25-27, out. 1992.
Obs.: No caso de mais de um autor, segue-se a mesma regra das referências dos livros.
Artigo não assinado (sem nome de autor):
A ENERGIA dual indígena no mundo dos Aymara (Andes do Peru e Bolívia).Mensageiro,
Belém, n. 63, p. 35-37, abr./maio/jun., 1990.
Obs.: Escreve-se em maiúscula até a primeira palavra significativa do título.
DINIZ, Leila. Leila Diniz, uma mulher solar. Entrevista concedida ao Pasquim.Almanaque
Pasquim, Rio de Janeiro, n. especial, p. 10-17, jul. 1982.
Artigo de jornal não assinado (sem nome de autor):
MULHERES têm que seguir código rígido. O Globo, Rio de Janeiro, 1 caderno, p. 40, 31 jan.
1993.
Obs: A referência de mês é reduzida a apenas três letras e um ponto. O mês de janeiro ficaria sendo jan., o de fevereiro fev. etc., com exceção do mês de maio que se escreve com todas as letras (maio) e sem o ponto. (veja o exemplo em artigo não assinado).
6.8.3 - Publicações Periódicas
Coleções inteiras:
EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS. São Paulo: Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais,
1956-
Obs.: Todas as revistas sob este título foram consultadas.
Somente uma parte de uma coleção:
FORUM EDUCACIONAL. Teorias da aprendizagem. Rio de janeiro: Fundação Getúlio
Vargas, v.13, n.1/2, fev./maio 1989.
Obs.: Esta citação indica que a revista inteira foi consultada.
Decretos-Leis, Portarias etc.:
BRASIL. Decreto 93.935, de 15 de janeiro de 1987. Promulga a convenção sobre conservação
dos recursos vivos marinhos antárticos. Diário Oficial (da República Federativa do Brasil),
Brasília, v. 125, n. 9, p. 793-799, 16 de jan. 1987. Seção 1, pt. 1.
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. Parecer n. 1.406 de 5 out. 1979. Consulta sobre o
plano de aperfeiçoamento médico a cargo do Hospital dos Servidores de São Paulo.
Relator: Antônio Paes de Carvalho. Documenta, n. 227, p. 217-220, out. 1979.
Trabalho publicado em anais de congresso e outros eventos:
CHAVES, Antônio. Publicação, reprodução, execução: direitos autorais. In: Congresso
Brasileiro de Publicações, 1., São Paulo, 5 a 10 de jul. 1981.Anais do I Congresso de
Publicações. São Paulo: FEBAP, 1981. p. 11-29.
SEMINÁRIO DO PROJETO EDUCAÇÃO, 5., 24 out. 1996, Rio de Janeiro. Anais do V
Seminário do Projeto Educação. Rio de Janeiro: Forum de Ciência e Cultura-UFRJ, 1996.
6.8.4 - Obras de Referência
Dicionário:
Educação. In: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Minidicionário da língua portuguesa.
2 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988. p. 185.
Divórcio. In: Enciclopédia Saraiva de Direito. São Paulo: Saraiva, 1977. v. 29, p. 107-162.
Matrícula nos cursos de graduação em universidades e estabelecimentos isolados, por áreas de
ensino, segundo as universidades da Federação - 1978-80. In: Fundação Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística. Anuário estatístico do Brasil. Rio de Janeiro, 1982. Seção 2,
cap. 17, p. 230: Ensino.
Não existem regras estipuladas para referências de "sites" da Internet. No entanto, o autor deste trabalho esteve na Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT e recebeu a informação que até o final do ano de 1998 as normas já estariam estabelecidas. Neste momento também foi instruído, verbalmente, a proceder da seguinte maneira:
A referência desta página:
PIMENTEL, Marcos Eduardo Costa. Normas da ABNT: Estrutura de Apresentação do Trabalho. In: PCD Pesquisa, 2001. (http://www.pcdpesquisa.com.br.com)
Obs.: O endereço do "site" deve estar entre parênteses, no final das referências possíveis.
- É a explicação dos termos técnicos, verbetes ou expressões que constem do texto. Sua colocação é opcional.
- Serve para proteger a última folha do trabalho, é opcional e permanece em branco.
-
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